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¿Y EDUCACIÓN FÍSICA?

LA EDUCACIÓN FÍSICA COBRA VITAL IMPORTANCIA EN LA CUARENTENA, PUES PERMITE A LOS NIÑOS REALIZAR ACTIVIDADES Y MANTENERSE EN UN BUEN ESTADO PSICO-FÍSICO.

Nuestros profesores están a la altura de las circunstancias y también envían rutinas y vídeos de trabajo.

La profe Jorgelina, envió a los mas pequeños el siguiente vídeo:

La profe Verónica, para los niños de 1er grado, realizó una propuesta de armado de circuitos y juegos motores, todo realizado con elementos que se tienen en las casas.

¡EL PATIO DE LA CASA CONVERTIDO EN UN GIMNASIO! APLAUSOS PARA TODOS.

Nuestros profes en Acción:

BÁRBARA CORDOVEZ es profesora de Lengua y además Bibliotecaria del colegio. Pero su actividad más importante actualmente es el manejo del campus, por donde pasa la vida institucional en este tiempo de cuarentena.

En tiempos «normales» Bárbara viaja todos los días. Hoy cumple sus actividades profesionales desde Apóstoles, donde reside.

Los profesores saben que ella es la solución a todas las situaciones y problemas que se producen en el manejo de la plataforma. En estos días «todos los caminos conducen a Bárbara»

En esta etapa, donde se ponen en juego la creatividad y el aprovechamiento de todos los recursos, con sus alumnos de primer año elaboraron un vídeo donde todos participan en un trabajo sobre «La Odisea». En la foto, escenas del mismo.

El Colegio late, en sus profesores y en sus alumnos, cada uno desde su casa…¡Trabajando y cuidándose!

Enseñar desde casa, lejos de mi «segunda casa»

EMILIA MACHADO, profesora de Inglés y Economía del colegio nos cuenta lo que significa enseñar en tiempos de pandemia y cuarentena.

«Si me preguntan hoy ¿Qué estás haciendo? Yo contesto que estoy enseñando desde casa, sin embargo, estoy lejos de mi segunda casa y ¡qué difícil es!»


Hoy añoro escuchar estas frases, sobre todo por la incertidumbre de no saber cuándo las volveré a escuchar .

Creo que no existe la posibilidad de transitar este camino sin encontrar algún tipo de dificultad, en lo personal, mi relación con la tecnología es muy buena, y con respecto a eso somos unos privilegiados al contar con el campus que nos permite trabajar de manera remota, sin embargo, la falta de relación con los chicos, mis chicos, cómo me gusta llamarlos, es un gran obstáculo, no poder verles las caras ni escuchar sus voces le quita el ingrediente principal al proceso de enseñanza-aprendizaje…la relación directa con los alumnos.

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