CLAUSURA DEL CICLO LECTIVO – Secundaria

Tuvo lugar el acto de cierre del ciclo lectivo 2024.

El lunes 9 de diciembre, con la presencia de la comunidad educativa del colegio, se realizó el cierre del año lectivo. Además 28 alumnos de 6to año egresaron y recibieron sus correspondientes certificaciones.

En dicho acto, la Rectora, Ing. Mariana Kaliniak, procedió a realizar el cambio de abanderados. Marisol Berón Dalcolmo, como abanderada, Josefina Llosa y Renata Mascheroni como escoltas, serán las nuevas abanderadas para el ciclo lectivo 2025.

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 “LOS ALUMNOS DEL COLEGIO SON NUESTRO PRINCIPAL OBJETIVO”

Significativas palabras de la presidente del Consejo de Administración.

En el marco del acto de egresados de la 32° promoción del Instituto Vuelta del Ombú, la arquitecta Carolina Navajas de Crisp, titular de la Fundación Domingo Faustino Sarmiento,  hizo alusión a la trascendencia que tiene para el colegio el egreso de una nueva promoción, argumentando que es una instancia de gran compromiso institucional ante la sociedad que los recibe.

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CAMBRIDGE ENGLISH – Exámenes Internacionales 

 El colegio vivió una nueva instancia de los exámenes de Inglés.

Entre el 27 de noviembre y el 5 de diciembre se rindieron los exámenes internacionales que validan el nivel de inglés adquirido desde la escuela primaria. Esta instancia que comienza su planificación y organización en junio de cada año implica un arduo trabajo de suma seriedad y prolijidad. La transparencia de estas evaluaciones es mundialmente reconocida, así como también su proceso desde la recepción del material, la supervisión y administración de los exámenes hasta su empaque y envío.

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«SOMOS UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE Y PRÁCTICA»

La Rectora del IVO posicionó al colegio en el contexto educativo actual.

La ingeniera Mariana Kaliniak realizó una síntesis de las actividades realizadas durante el año lectivo 2024 en el acto de egresados en el que se despidió a la 32° promoción.

“Hemos creado un equipo interdisciplinario de trabajo como una estrategia clave para impulsar modificaciones en la cultura educativa del colegio, mediante la generación de ideas, realización y acompañamiento de proyectos en los tres niveles de enseñanza.”

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ACTO DE EGRESADOS 2024

Una nueva promoción egresa del Instituto Vuelta del Ombú.

El lunes 9 de diciembre a las 20 horas se realizará el Acto de Colación del año 2024. En el mismo se despedirá a la promoción 2024 y se entregarán las certificaciones correspondientes.

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OPEN HOUSE SECUNDARIA

Los alumnos del nivel secundario tuvieron su Open House.

El mismo 22 de noviembre, cuando la tarde comenzaba a convertirse en noche, fue el turno del nivel secundario. Muchos padres acompañaron a sus hijos y los comentarios dejados por ellos hablaban de la satisfacción de verlos, junto a sus compañeros, presentar un evento de tanta calidad, donde lo más importante era ver el nivel de conversación fluida de la lengua inglesa que demostraban todos los alumnos.

Algunas fotografías del evento permiten tener una idea de la magnitud del trabajo:

Como en el nivel primario, aquí también, alumnos y docentes, eligieron libros  y desarrollaron contenidos transversales de la narrativa como por ejemplo, en el ciclo básico: «Tom Sawyer y los derechos de los niños» y en el ciclo orientado: «Miss Peregrine and the house for peculiar children y el respeto a la diversidad».

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FOGÓN DE DESPEDIDA

Se realizó la tradicional despedida a los alumnos de 6to año.

Organizado por 5to año y con la asistencia de todos los alumnos del nivel secundario del colegio, la noche del jueves 21 de noviembre se llenó de magia y emociones para despedir a los alumnos que este año egresan de nuestra institución.

 

Entre las distintas actividades realizadas, los alumnos de 6to año recibieron diplomas humorísticos. Posteriormente entregaron a cada uno una foto de la niñez, (Complicidad de los padres), con la consigna de que le hablaran a ese «yo pequeño». Luego, cada uno de los padrinos les dedicó unas palabras de despedida.

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NUESTRAS TRADICIONES

Alumnos de los tres niveles festejaron el día de la tradición.

A pesar de la lluvia y del corte de energía, los alumnos del colegio vivieron una jornada a pura música, baile y comidas típicas. ¡Una verdadera fiesta de la tradición!

La profesora Soledad Waldow, una de las organizadoras del evento, nos contó que hubo canciones folclóricas interpretadas por los alumnos con diversos instrumentos musicales: guitarra, flauta, bajo y percusión.

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MOCK EXAMS

¿Qué son los Mock Exams y por qué los hacemos?

Cuando llegan los últimos meses del año, en el colegio se vive un clima especial motivado por los exámenes.  En este caso son los exámenes internacionales de inglés y la teacher Liliana nos ilustra sobre los «Mock exams» (simulacros de exámenes) que tienen objetivos claros y precisos tanto para los alumnos, los tutores, los profesores y la institución.

Ella nos cuenta lo siguiente:

«A los alumnos les proporciona una experiencia real del examen que harán en un futuro próximo. No sólo se familiarizan con el formato, sino que también experimentan el ambiente y los requerimientos, en especial el manejo del tiempo para cada componente, de manera tal que el día del examen oficial sabrán como proceder.»

NIÑOS DE PRIMARIA (Starters – Movers – Flyers)

«Otro motivo de la importancia de estas instancias durante el ciclo lectivo, tanto para los alumnos como para los profesores, es conocer el nivel individual y específico en cada competencia, así como también el de cada grupo.

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EXÁMENES INTERNACIONALES DE INGLÉS

¡Un mes y medio de exámenes internacionales!

Cambridge Assessment International Education de la Universidad de Cambridge ofrece una amplia variedad de materias y formas flexibles de enseñarlas. A través del estudio de estas asignaturas los alumnos descubren nuevas destrezas y un mundo más amplio, y adquieren habilidades que necesitan para la vida, para triunfar en la escuela, la universidad y el trabajo.

El enfoque educativo de Cambridge International tiene como principal objetivo satisfacer las necesidades de aprendizaje de cada alumno. Brinda a las escuelas la posibilidad de formar alumnos que sean:

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