La bicicleta como instrumento de aplicación de conceptos matemáticos.

Los alumnos de 2do año, coordinados por el profesor Lucas, trabajaron temas de matemática aplicados al funcionamiento de una bicicleta. El problema planteado por el docente tuvo que ver con la utilización de distintos contenidos de la materia para conocer la distancia que recorre la bicicleta teniendo en cuenta la cantidad de vueltas que da el pedal.

Para ello observaron distintos tipos de platos y piñones, contaron los dientes que poseen y luego determinaron la distancia que recorre la rueda al dar una vuelta y las vueltas que da la misma al pedalear.

A través de una guía de estudio, los alumnos fueron resolviendo el problema aplicando entre otros conceptos, la longitud de una circunferencia y las relaciones entre distintos tipos de piñones y platos.

Se realizó el miércoles 28 de junio una nueva versión del concurso de oratoria para alumnos de 6to año. El mismo se organizó desde la cátedra de Lengua y Literatura a cargo del Prof. Enrique Luco Montero. En este certamen los alumnos tienen un tiempo asignado para la preparación de un discurso que este año debía girar en torno al tema del “Día de la Independencia”

Luego de las correcciones y del tiempo de estudio, los alumnos presentaron sus trabajos ante un jurado que los escuchó, evaluó y eligió los dos mejores trabajos. En esta ocasión el tribunal estuvo formado por las docentes: Paola Fragueiro, Analía Moreira y Bárbara Cordovez.

Exposición de maquetas de los alumnos de 3er año

La célula es el componente básico de todos los seres vivos y en la materia Biología desarrollaron distintos tipos de maquetas para afianzar el conocimiento de sus distintas partes constitutivas.

Todas las células se dividen en dos grandes grupos: las eucariotas (propias de los animales, plantas y hongos) y las procariotas (Bacterias, archeas y algas azul-verdosas).

Los alumnos de 6to año dieron charlas sobre el tema a los niños de nivel inicial y primaria.

El 27 de abril se lanzó el proyecto de educación ambiental que involucra a todos los grados y cursos del colegio. En el mismo, cada uno de ellos presentó las acciones a implementar durante el año bajo el lema: ¡Pequeñas acciones… grandes cambios!

Aquí presentamos testimonios de las charlas realizadas por los alumnos de 6to año en cada uno de los grados del nivel inicial y del primario.

Las charlas en esta oportunidad fueron sobre el tema de la separación y clasificación de los residuos.

La profesora Rosita Villordo nos muestra las actividades científicas que realizan sus alumnos en las distintas materias.

Manos a la obra: Los alumnos de 1er año diseñan modelos celulares en la clase de Biología.

«Lo esencial es invisible a los ojos» dijo Antoine de Saint-Exupéry, aludiendo a que el verdadero valor de las cosas no siempre es evidente… Por ello, los alumnos modelizan para ver y entender mejor.