¡GRACIAS!

Del muro de Facebook de Grace Bertolini.

«¡¡Nos acercamos al final del ciclo lectivo!! Por eso quiero compartir
con ustedes algunas de las propuestas que trabajamos en el
Colegio Instituto Vuelta del Ombú en Gobernador Virasoro,
Provincia de Corrientes.»

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CONCERT 2022

Ya se palpita una nueva edición del…

¡¡¡NO TE LO PIERDAS!!!

OPEN CLASS: Biomas

5to grado recibió a los padres y familiares para ver a los chicos en acción.

La Open Class fue sobre Biomas y se originó a partir de una idea compartida y llevada a cabo desde los departamentos de Inglés y Arte de la mano de las docentes: Amalia Pereyra y Miss Analia Moreira.

Los chicos expusieron sus biomas en grupos y de forma oral nos contaron sobre weather, location, plants, animals and interesting facts.

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INGLES: «SCARY THINGS»

Alumnos de primer y tercer año realizaron actividades para trabajar vocabulario.

En el marco de repaso de vocabulario relacionado con «Scary things» se trabajó con marionetas diseñadas, armadas y pintadas por los chicos.

El trabajo académico consistió en redactar chistes o rimas con el vocabulario repasado. Estos fueron usados en las marionetas para presentar sus redacciones.

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«An English Day»

El 26 de Agosto se realizó por primera vez en el colegio el «English Day» . La consigna: hablar en inglés durante la jornada.

A tal fin, se realizaron juegos donde competían por cursos: 8 steps, Who am I, English Karaoke, Scarvenger Hunt, Spelling Bee y coreos.

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OPEN CLASS

Aula abierta de Inglés con alumnos de 3er grado

En la misma se mostró cómo es habitualmente el desarrollo de una clase. En esta ocasión el tema principal fue «Healthy & unhealthy food and habits» (Hábitos y comidas saludables y no saludables). Se presentaron tres grupos, cada uno con un tema distinto: La importancia de beber agua, de hacer deportes y del lavado de manos.

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INGLÉS: Nuestras experiencias

Do you remember when…?

Los chicos de 6to grado del nivel primario, junto a la profe Lía Ramírez, trabajaron una dinámica psicosocial que los ayudó a recordar sus experiencias vividas y compartidas a lo largo de su trayectoria escolar.

Cómo resultado, volcaron esa vivencias en dibujos y descripciones utilizando el Present Perfecto.

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¡Un festejo esperado!

El 6 de abril se entregaron los certificados internacionales de la Universidad de Cambridge de primaria (STARTERS, MOVERS y FLYERS) y de secundaria (KET, PET, FCE y CAE).

La profesora Liliana Mónica Rodríguez, coordinadora del área de Lengua Inglesa nos cuenta los momentos vividos en tan grata ceremonia:

La entrega de los certificados internacionales de Cambridge English es motivo de alegría para todos los miembros de la comunidad pero este año en particular la satisfacción y la gratitud es mayor ya que en el 2020 dichos exámenes fueron suspendidos.

Alumnos del nivel primario

Estos logros son el resultado del trabajo en conjunto de todos los integrantes  del área desde el nivel inicial. Su importancia va más allá de la satisfacción personal de obtener una validación internacional del nivel alcanzado en el idioma: es imponerse objetivos, cumplir metas y asumir desafíos. 

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TRABAJO INTEGRADO

El laboratorio fue el lugar indicado para el inicio de una clase de Environmental Management de los alumnos de 3er año.

A través de experiencias realizadas en el laboratorio con la profe Diana, se visualizaron los factores determinantes del ciclo de las piedras sedimentarias, magmáticas y metamórficas.

Los conceptos y procesos fueron trabajados más tarde en inglés, guiados por su profesora Miss Analía Moreira.

Actividades significativas para un aprendizaje cooperativo. ¡Felicitaciones!

English for our future

Los alumnos de 6to piensan en el futuro.

Nos cuenta la teacher Liliana Poleri, coordinadora de Inglés, que la primera unidad está relacionada con el mundo laboral en el que pronto se verán insertados nuestros alumnos.

Los contenidos involucran el desarrollo de habilidades como: elaboración de su currículum vitae, correos electrónicos formales para solicitar puestos o entrevistas, así como también un vídeo de presentación personal dónde ellos mismos se desenvuelven en el idioma de manera clara y fluida.

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