Los alumnos de 3er año prepararon alimentos ricos en proteínas, poniendo en práctica sus conocimientos.
Quienes vivimos en este rincón de nuestra patria debemos conocer este monumento natural, uno de los más grandes del mundo y que se encuentra en nuestra provincia.
En el marco de las actividades pedagógicas de ambos cursos, relacionadas a los ambientes, las reservas provinciales y nacionales y la acción del hombre para preservar estos lugares emblemáticos para las futuras generaciones, el martes 30 de abril recorrieron parte de la reserva, estudiando la misma y observando las riquezas naturales del lugar.
Los alumnos de 1er año, junto a la profesora Moira Green, realizaron un trabajo de investigación sobre la prehistoria. En el mismo la delimitaron en el tiempo y describieron las distintas etapas en las que se la divide para su estudio.
La socialización del trabajo contó con espectadores de lujo, ya que alumnos de 6to grado junto a su maestra, la profesora Laura Gural, pudieron compartir el mismo.
Un grato momento dedicado al trabajo realizado con mucho compromiso y dedicación! !!!.
El viernes 12 de abril se realizó en el colegio una Charla para los padres del nivel secundario, sobre Educación Sexual Integral, a cargo de la Counselor Cristina Muzalski
En la misma se trabajó con los papás, sobre los lineamientos generales y objetivos de la Ley Nº 26.150 de Educación Sexual Integral, su importancia, marco general, ejes temáticos, los temas a desarrollar según la edad y la propuesta de trabajo institucional para este ciclo lectivo.
Desde el Colegio agradecemos la presencia de los padres asistentes. La implementación del programa ESI es responsabilidad del colegio y la familia.
El viernes 12 de abril se realizó el bautismo de los nuevos integrantes de las dos tribus del Colegio.
Organizado por el Departamento de Educación Física junto a los nuevos líderes, los alumnos de primer año y los que ingresaron este ciclo lectivo fueron «bautizados» con el color verde o rojo que llevarán durante toda su etapa de educación secundaria.
Entrega de las certificaciones de Cambridge Internacional.
El pasado 5 de abril recibieron sus acreditaciones los alumnos que rindieron las materias de IGCSE (Certificado Internacional General de Educación Secundaria) en octubre/noviembre del 2018.
Con gran orgullo y alegría aplaudimos a nuestras primeras alumnas que lograron acreditar siete materias en solo dos instancias de exámenes y así obtener el ICE (Certificado Internacional en Educación).
Felicitaciones a todos!
El 14 de marzo se entregaron los certificados internacionales de la Universidad de Cambridge de primaria (STARTERS, MOVERS y FLYERS) y de secundaria (KET, PET, FCE y CAE).
Como todos los años la entrega de los certificados internacionales de Cambridge English es motivo de alegría para todos los miembros de la comunidad. Es el resultado del trabajo en conjunto de todos los integrantes del área desde el nivel inicial.
Leer nota »»Con el objetivo de estar cada día mejor preparados para afrontar los nuevos desafíos de la educación, docentes del colegio participaron de una charla que tuvo como disertante a la psicopedagoga Liliana González, quien abordó el tema: “”Educar entre todos: Familia y Escuela” en el Instituto Roque González de Posadas, Misiones.
En un momento de la charla, la disertante expresó: “En la escuela se viven situaciones complejas y lo que se trata es volver a situar la educación como un trabajo entre todos. Fundamentalmente es el trabajo de la familia y una vez que la familia elige la escuela, tiene que seguir acompañándola y ésta hará todo lo que esté a su alcance para complementar la función de la familia”.
¿Quiénes ganan y quiénes pierden en el comercio internacional?
Los alumnos de 6to año participaron de un juego de roles. La dinámica representa las diferencias existentes entre los países desarrollados, en vías de desarrollo y subdesarrollados mediante relaciones comerciales.
A través de la misma pudieron identificar a los países ganadores y perdedores del comercio internacional, conocer por qué se producen las relaciones comerciales y valorar la dependencia generada a partir del intercambio comercial.
EL LABORATORIO PERMITE A LOS ALUMNOS DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y DAR SOLUCIÓN A UNA DIVERSIDAD DE PROBLEMAS.
En el laboratorio los alumnos aprenden a través de la experimentación y la puesta en práctica del método científico.
La enseñanza se hace más activa y participativa, entrenando al alumno a trabajar en equipo con sus compañeros, incluyendo al profesor.
En un laboratorio todos pueden opinar sobre el tema de investigación.
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