El laboratorio se constituye cada vez más en un aliado a la hora de experimentar y trabajar las ciencias.

Recientemente los alumnos de quinto grado concurrieron junto a su maestra Silvana Espíndola para realizar modelos de plantas acuáticas, analizando su flotación (casos del camalote y del irupé) y de cómo las raíces absorben nutrientes en el agua. Además analizaron plantas arraigadas al lecho acuático.